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Agrupamento de Escolas Daniel Faria, em Paredes, acolhe exposição sobre biodiversidade das Serras do Porto

por admin
Mostra integrada no projeto Eco-Escolas, patente na Escola Básica de Baltar até ao final da semana, visa sensibilizar alunos e comunidade para a riqueza natural local.

Mostra integrada no projeto Eco-Escolas, patente na Escola Básica de Baltar até ao final da semana, visa sensibilizar alunos e comunidade para a riqueza natural local.

Paredes, 10 de Fevereiro de 2026 — A Escola Básica de Baltar, pertencente ao Agrupamento de Escolas Daniel Faria, está a acolher durante esta semana uma exposição sobre o “Projeto LIFE Serras do Porto”. A iniciativa, enquadrada nas actividades do programa Eco-Escolas, tem como objectivo dar a conhecer à comunidade educativa a biodiversidade e o património natural da área protegida das Serras do Porto.

A exposição, patente no estabelecimento de ensino, funciona como um recurso pedagógico que convida alunos, professores e restante comunidade a “descobrir a riqueza natural das Serras do Porto”. Segundo a comunicação do agrupamento, a mostra pretende ser uma “oportunidade para aprender, sensibilizar e cuidar do nosso património”, alinhando-se com os pilares da educação ambiental.

O projeto LIFE Serras do Porto é uma iniciativa de conservação da natureza cofinanciada pelo programa LIFE da União Europeia. Foca-se na recuperação e gestão activa dos habitats e espécies da Rede Natura 2000 presentes nas Serras de Santa Justa, Pias, Castiçal, Flores e Banjas, territórios que se estendem pelos concelhos do Porto, Gondomar, Paredes e Valongo.

A participação no programa Eco-Escolas, promovido pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE), é comum em muitos estabelecimentos de ensino do país, incentivando a implementação de práticas de sustentabilidade ambiental e a educação ecológica. A receção de exposições itinerantes sobre temas ambientais locais constitui uma das estratégias frequentes para cumprir os objectivos do programa, estabelecendo uma ligação directa entre o currículo escolar e o território.

Fotografia: Agrupamento de Escolas Daniel Faria

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